21世紀生物繪圖－理性與感性的交融

 

在過去的時代，生物繪圖都是運用人工一筆一畫的限量出版，所以非常珍貴。時間流轉到現在，數位爆炸的時代，半路殺出程咬金，介於這兩者之中的人們該如何抉擇，人各有異，在生物繪圖家的眼中，繪畫有另一片風景。

大航海時代

在大航海的時代，各國為展現國力，大量對全世界的資源、文物、風土民情開始進行大量的收刮，海外各種珍稀物品被帶回之後，在沒有攝影技術的年代，這些物品，包括生物的樣本，便需要專業的畫工進行記述與呈現。從18到20世紀初的許多科學出版物皆是限量，精美

的畫作皆是手工繪製，人工製作。因為限量，並且同時具有科學、歷史與藝術典藏價值，所以極為珍貴。

現代生物繪圖家彭瑄玉

現任於台中科博館的彭瑄玉老師，她坦承不喜愛讀書，從小都在課本上塗鴉畫畫，那時的她覺得考大學是件很有壓力的事情，考了兩次都沒上，之後就讀美工科。美工科畢業後，因為家裡從事雕刻業，一邊在家幫忙，也到處去接工作，幫朋友帶班，在百貨公司做櫥窗設計。之後進入電影圈，有八年的時間，在時間的輾轉中，也接觸許多有關繪圖的工作，例如：肖像畫、在石頭上創作藝術和人體手術圖。然而，在因緣際會下，來到了台中科學博物館，開始接觸所謂的生物繪圖。現今五十歲的她，問他滿意現在的工作嗎？他笑一笑，他回答我們： 「還算喜歡吧！」，我們就 好奇的追問下去，老師侃侃 而談的跟我們說他對生物 繪圖的想法。她出門總是會 帶著的鉛筆和一台相機，因 為相機是幫助捕捉感動的 每一個瞬間，而鉛筆是幫她 放大永恆的記憶。但是我們 覺得奇怪，相機記錄過的影像，鉛筆又有何用途？老師舉了個例子，她說心臟手術過程，需要用畫圖的方式來呈現，才能讓縫合的針線清晰可見，所以必須藉由繪圖來做輔助。

生態藝術角度
老師跟我們說，科博館買進500年前的英國生物繪圖，確定當時英國 是用繪圖來做記錄，藉由些生物繪圖來了解生物的演化，那麼生物繪圖是藝術還是科學呢？老師表示畫動物是科學重視正確性；繪風景是藝術重視感覺，生物繪圖不需要有藝術天分，但是需要正確性的構圖，例如：比例和分類的精確性。不過，繪圖者需要有好的生態基礎，主要是先從理性再感性，科學家則會挑剔生物繪圖的正確性，所以一幅好的生物繪圖，如果可以百分百還原生物的姿態，又能兼具背後的感情，將會是完美無缺的。
達人所謂的栩栩如生
訪問到一半，我們問老師是否有得意之作？老師低頭想了一會兒，開口回答的竟然是：「沒有！」。我們詫異的問為什麼？老師卻一點也不感意外的回答，當完成的作品時，都會明白每幅作品的缺點在哪，但是已經無法改變，所以每一張畫都不是得意之作，皆是累積經驗的重要過程。
現代科技下，生物繪圖的重要性
在科技影像發達的現代，人們不斷發展也越來越依賴新的照相技術，但生物不光只是用美麗影像的展現，我們還是需要有生物繪圖來表現生物的特徵結合背後的人文思想。人藉由眼睛和手親自來了解各種生物，更加貼近大自然，因為觀察而印象深刻。
相片雖然擁有無法取代的真實，卻還是缺少了人性的一面，古老的方法，成了現代非常稀有的珍品。生命中，總是藏匿著許許多多的奧秘與動人之處，當快門遺失了這些畫面，繪圖能將這些重新拾起，拼湊成能感動人類的珍貴畫面。

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主題	臺中市應否於梧棲建企鵝館?
主題意義	新聞屢見因都市更新而面臨強迫拆遷的建築，如:北市士林文林苑、中市南屯天主堂…等，而距離我們生活最近的莫過於中市府為正興中港打算興建企鵝館的爭議了。以政府的角度是希望振興台中梧棲漁港海線經濟，台中市政府規劃建造一座企鵝館興起觀光熱潮，並且認為企鵝館將會成為「中部新亮點」。而環保人士則以為台中市政府處處號稱台中為低碳都市，但企鵝館一旦完工並引進企鵝，維持零下溫度的電費與維護費的鉅額可想而知，並且梧棲漁港的建案以分割土地的方式進行，規避環評，規劃地將首先砍除種植約四十年的防風林，海線地區風沙大，尤其到了冬季更是東北季風盛行，防風林保護著當地，提供了棲地給動植物，也是臨近的高美野生動物保護區野鳥們的棲地，重要性不可忽略，政府卻沒有相關生態環境的考量，並且未編本預算就追加預算。且不論興建與否，身為在地居民的我們應是當中最受牽連者，以此望引起大眾關心生活周遭議題。
探討	1.       為何政府想興建企鵝館？而其又會為當地帶來什麼何種效益，當地居民又抱持著何種想法？ 2.       反對人士的反對原因，真的適合在台中興建一個企鵝館嗎？是否真的有那個價值？ 3.       興建企鵝館是否有良好的規劃，會不會淪為蚊子館？在交通與環境未來又會有什麼改變
採訪人物	(1)對興建企鵝館採正面想法之民眾或市府人員 (2)對興建企鵝館採反對意見之環保人士 (3)當地居民對企鵝館興建與否的看法 (4)一般外地民眾的態度 (5)生態環境相關學者
配合事項	攝影：梧棲觀光漁港、台中港區及周邊道路、漁民商家、企鵝館的動土畫面 資料：梧棲地區的發展、梧棲當地的氣候與環境、企鵝的相關介紹

TEST1

德國世界報報導，德國一名16歲印度裔少年雷伊（Shouryya Ray）解決了由牛頓提出、歷經350多年未獲解答的兩個基本粒子力學問題。 雷伊提出的解答讓科學家不僅能算出一個球投出後的飛行路徑，也能預測這球如何擊中牆面與反彈，以前這些數據只能用電腦估算。 雷伊是在參加中學校外教學時得知這個難解問題。當時他參訪德勒斯登工業大學，聽到教授都說這問題無解，現有方式無法算出精確結果後，就立志解決這個問題。他用「學子的天真頭腦」來看待問題，不相信謎團永遠無解，自問：「為什麼現在的方法沒有用？」 雷伊說，幼時住在印度加爾各答，小時候受到工程師父親的啟蒙，為數學「天生的美」深深吸引，6歲時父親就給他複雜的算術題，12歲隨家人移居德國薩克森邦首府德勒斯登。 雷伊最近在德國青年科學競賽薩克森邦分賽奪冠，在全國總決賽的數學與資訊科技組獲得亞軍。 雷伊4年前剛到德國德勒斯登時，德語一個字都不會，如今已經非常流利。在德國就學後他因資賦優異，連跳兩個年級，最近比別人提早兩年參加高中畢業會考，目前正在考慮上大學後要主修數學還是物理。 雖然雷伊的突破性貢獻可能讓他未來在教科書上留名，但是他謙稱不是天才，坦承在數學上還有不精通之處，對運動和社會科學也不在行。

TEST

德國世界報報導，德國一名16歲印度裔少年雷伊（Shouryya Ray）解決了由牛頓提出、歷經350多年未獲解答的兩個基本粒子力學問題。

雷伊提出的解答讓科學家不僅能算出一個球投出後的飛行路徑，也能預測這球如何擊中牆面與反彈，以前這些數據只能用電腦估算。

雷伊是在參加中學校外教學時得知這個難解問題。當時他參訪德勒斯登工業大學，聽到教授都說這問題無解，現有方式無法算出精確結果後，就立志解決這個問題。他用「學子的天真頭腦」來看待問題，不相信謎團永遠無解，自問：「為什麼現在的方法沒有用？」

雷伊說，幼時住在印度加爾各答，小時候受到工程師父親的啟蒙，為數學「天生的美」深深吸引，6歲時父親就給他複雜的算術題，12歲隨家人移居德國薩克森邦首府德勒斯登。

雷伊最近在德國青年科學競賽薩克森邦分賽奪冠，在全國總決賽的數學與資訊科技組獲得亞軍。

雷伊4年前剛到德國德勒斯登時，德語一個字都不會，如今已經非常流利。在德國就學後他因資賦優異，連跳兩個年級，最近比別人提早兩年參加高中畢業會考，目前正在考慮上大學後要主修數學還是物理。

雖然雷伊的突破性貢獻可能讓他未來在教科書上留名，但是他謙稱不是天才，坦承在數學上還有不精通之處，對運動和社會科學也不在行。

這是本次拍片的男主角！！

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